Некромант. Глава 4

возвестил нас Георгий Анатольевич, раскладывая на кафедре свои многочисленные бумажки. Это он специально, что бы ни у кого не возникало желания выйти и не вернуться, умный мужик, только вот излишне принципиальный... Молодой, держится за работу всеми конечностями, о покупке четвёрок можно даже не мечтать.

Лекция началась, сначала я в половину уха слушал про особенности дыхательной системы, но чуть погодя всё же выпал из русла повествования, полностью погрузившись в собственные размышления. Мысленно я перебирал кандидатуры на роль дойной коровы, автоматически вырисовывая карандашом в тетради однообразные восьмёрки. Так прошло почти полчаса, как меня отвлёк ощутимый тычок в бок. Я моргнул, повернулся к сидящей девушке, она показывала глазами на преподавателя, люди притихли, я почувствовал, что здесь творится что-то не ладное, посмотрел на Георгия Анатольевича и наткнулся на его ехидный взгляд.

— Молодой человек, я смотрю, вы уже половину лекции что-то рисуете, может быть повторите, что я только что сказал про принцип действия лёгких? — Его спокойный голос местами проблескивал ядом, всё ясно, на моём примере преподаватель решил проучить лентяев.

— Эм-м-м... Лёгкие это очень важный орган, предназначенный для дыхания. — Собравшись с мыслями, как можно увереннее начал я.

— Всё верно, может быть озвучите что-то ещё? Кроме общеизвестных фактов? — Едко спросил он.

Во мне колыхнулось раздражение, сам знаю, что виноват, но его тон...

— Да-да, как раз хотел перейти к этой части вопроса. — Медленно, глядя ему в глаза, как можно спокойнее ответил я.

— Ну так начинайте, вы уже давно не в школе, и студент второго курса должен быть хорошо осведомлён о... — Договорить я ему не дал, прервал его нравоучительную отповедь, напитав небольшой узор силой. Преподаватель выпучил глаза, схватился обеими руками за горло и начал падать, с грохотом обрушивая не устойчивую кафедру с небольшого постамента. Вот так, зачем тебе лёгкие, когда дыхательные пути перекрыла асфиксия? Внутренне возликовал я, наблюдая за тем, как он корчится на полу, тщетно пытаясь получить хоть глоток столь важного для жизни воздуха. К нему подбежали несколько человек, на втором курсе мы уже кое-что знали о реанимации и один идиот начал делать ему не прямой массаж сердца. Давай-давай, сломай ему рёбра, он будет рад. Я понял, что слегка увлёкся, когда моя жертва задёргала ногами и начала терять сознание. Времени сворачивать плетение не было, поэтому я разорвал его, разметав обрывки нитей вокруг себя, ох, что тут началось...

У одного парня пошла кровь носом, он закатил глаза и рухнул лицом в столешницу. Двое девушек, на три ряда выше меня, заорали словно резанные и начали дёргаться в судорогах. Обнявшаяся парочка слева не прилично пискнула и просто вырубилась, у другого из глаз потекла кровь, третий рыкнул и с размаху вогнал ручку в ладонь сидящей рядом девицы, приложил её лбом в переносицу и вцепился зубами в щёку. Я испуганно сжался, сразу стало понятно, почему нельзя рвать плетения, а нужно обессиливать и сворачивать в одну точку,