Ад Саммер

руководительница. Баба которая постоянно осложняла его жизнь. Тварь, из-за которой ему посещать дополнительные занятия, что бы продолжать оставаться в футбольной команде.

На снимке она сидела на краю ванны, бесстыдно расставив в стороны точеные ноги, раздвигая пальцами, влагалище между мясистых поросших черными волосами складок которого торчал 25 сантиметровый темно-синий стержень больше всего похожий на фалоимитатор. Она смотрела прямо в камеру, и выражение ее лица говорило о сильнейшем удовольствии, которое она получает. Черты красивого горделивого лица исказились, четко очерченые губы кривились в похотливой гримасе, в большие зеленые глаза пьяно помутнели.

Выше шло сообщение полное яда и самоуверенности. Какая же сука! Мозг Тодда лихорадочно заработал. Он думал, что можно сделать, что бы доставить этой дряни неприятности. Можно было выложить этот снимок в школьную сеть и сообщить об этом миссис Уэйн. Парень засмеялся, представляя себе ее реакцию. Это будет грандиозно. От такого позора она сума сойдет. Тут же его захватила другая более изощрённая мысль. Он мог гораздо полнее воспользоваться ситуацией. Я же могу улучшить свои оценки, прекратить посещать дополнительные занятия и одновременно указать этой твари на ее настоящее место! — лихорадочно размышлял мальчик.

Тодд скачал снимок на свой компьютер, на телефон и распечатал несколько экземпляров. В голове его постепенно вырисовывался коварный план.

— Завтра же ты узнаешь, каково это оскорблять незнакомцев в сети сука! — пробормотал он, возвращаясь в постель.

Его фантазии были такими яркими, что он не удержался. Повернулся на спину сбросил одеяло и начал онанировать, держа фотографию миссис Уэйн перед лицом. Он тяжело дышал и скользил ладонью по напряженному члену, а в его голове возникали все новые и новые картины с участием так ненавистной ему учительницы. Процесс длился минуту, потом мальчик взорвался, разбрызгивая горячее семя по животу и груди. Он брезгливо стер с тела сперму футболкой, выключил свет и уснул с ясно сформировавшимся в голове планом.

Глава 2

Пятница, конец учебной недели. Саммер с нетерпением ждала выходных. Она по-прежнему была одна. Муж все еще не вернулся из своей командировки в Азию, дети не должны были приехать из своего колледжа на эти выходные, но у женщины весь день было ощущение, что должно произойти, что то необычное.

Сегодня она назначила для учеников всех четырех параллельных классов написать эссе о своем любимом писателе из тех, кто были предназначены для обязательного прочтения в выпускных классах школы. Разумеется, они были недовольны. Эссе должно было содержать не менее 1000 слов. На работу отводилась неделя. И результат имел очень большое значение для балла выставляемого Саммер по итогам семестра. Она прекрасно знала, что ученики не любят писать подобные работы, но ее методика обучения подразумевала не только простое сидение за партой и слушанье навязчивых стандартных уроков, но и творческое развитие детей. Женщина пользовалась этим методом не первый год, и он всегда приносил неплохие результаты, во всяком случае, многие ребята потом совершенно искренне благодарили учителя за то, что она заставляла их постоянно