Я — психолог. Школьный психолог. Школы обязаны иметь своего психолога, работа с трудными подростками, разрешение неких внутришкольных и внутриклассных конфликтов и так далее и тому подобное. У меня полставки — большего и не надо — я прихожу в школу два раза в неделю, мне выделен отдельный кабинет, все мои подопечные знают мое расписание и знают свое время, когда им следует прийти ко мне на прием.
Сейчас время почти семь вечера, у меня на приеме Тимофей. Или Тимоша, как его зовут везде — и дома, и во дворе и в школе. Щупленький парнишка, хотя и совершеннолетний уже, выглядит года на два-три моложе своего возраста, вылитый подросток самого что ни на есть раннего пубертатного периода. Симпатичный, боюсь себе признаться — красивый, но — в силу внешности — почти никто не воспринимает его всерьез. Отсюда комплексы, застенчивость, замкнутость. Неполная семья, его воспитывает мать с бабушкой.
Отец тоже есть где-то на горизонте, он то и привел Тимошу с этим букетом ко мне. С точки зрения отца — Тимоша стеснительный, от того с девчонками не очень, ему бы с девчонкой какой познакомится, чтобы стеснительность побороть, но тут — смотри пункт первый. Замкнутый круг какой-то.
Я ему сразу сказала, что работа с ним не входит в рамки моих обязанностей, так что мы договорились, что с Тимошей будем работать по вечерам и за очень даже отдельную плату.
В школе никого, только баба Нина изредка гремит своими ведрами на втором этаже и иногда доносится звук старенького телевизора из каморки вахтера. За окном бушует февральская метель, кабинет от этого кажется уютнее. Мы с Тимошей обсуждаем девочку из параллельного класса, которая очень нравилась ему в девятом классе. Обсуждаем, что ему помешало тогда проявить какой-то знак внимания к своей избраннице.
— Ведь тебе не обязательно было приглашать ее на свидание? — убеждаю я Тимошу. — Можно выбрать момент и сказать девочке, что она сегодня как-то особенно клево выглядит.
— Она бы меня точно обсмеяла, — сомневается Тимоша.
— Почему?
— Ну, типа, я подкатываю к ней, — после некоторой паузы Тимоша озвучивает свои опасения. — Такой, салага, вроде.
— Даже если и так — что плохого, что мальчик ПОДКАТЫВАЕТ к девочке? — Я намеренно делаю акцент на молодежном термине, мне не чужд современный сленг и я, демонстрируя это, пытаюсь наладить более близкий контакт с мальчиком. — Кроме того, у каждого человека есть комплексы, в том числе и по внешности, и каждому человеку приятно слышать комплименты в свой адрес. Ты зря боишься сказать собеседнику приятное, это самое безобидное установление контакта, понимаешь?
— Вы очень красивая сегодня! — выпаливает Тимоша и густо краснеет.
Да, это неожиданно, я ненадолго теряюсь.
— Это ты молодец, спасибо, — я чуть киваю головой, улыбаюсь ему.
Глаза Тимоши украдкой оглядывают меня, такой взгляд, как будто раздевающий, что ли... Видно, что это не практическое освоение урока, а искреннее мнение мальчишки. Юлька, подруга моя, сегодня пригласила вечером к себе, предупредив, что будет еще какой-то молодой человек. С момента моего развода она не