Не зря ее назвали Сашей. Часть 2: Ксения

и смешками..

Зайдя в класс, Ксюша сразу окинула взглядом окружающих. Лица «детей» были уже не такими уж детскими и доброжелательными как в ее лицее. И если там ее лошили и унижали, то что ждало ее тут, она даже не хотела об этом думать! Ксения первым делом подошла к учительнице, предварительно осмотрев и изучив ту с ног до головы уже по привычке. Да, учительница явно не была секси — толстые ноги, живот, плечи — она была просто как маленький шкаф! Завершала ее образ короткая стрижка под мальчика с выбритым затылком.

— Добрый день, я новенькая, вас наверное уже предупредили?... — Ксюша обратилась к учительнице. Та только кинула безразличный взгляд и, уточнив фамилию, показала ей на первую парту по центру. «История повторяется... Хорошо хоть что она, похоже, не озабоченная... «— Ксюша пока не знала как реагировать и вести себя и просто молча села на свое новое место. Как оказалось, первая парта пустовала. Ксюша в начале обрадовалась, что не ...придется пока знакомиться с соседкой... Зря! Первые парты, как правило, во всех школах были для ботанов, либо для трудно управляемых учеников. А учитывая что тех всегда подсаживали к отличникам..

— Так, начинаем урок, все встали, поприветствовали учителя!... Сели. Начинаем новую тему!... — голосом учительницы можно было валить деревья на лесоповале, — Так, новенькая, как там тебя... Ксения, давай живо к доске!, — Ксюша не ожидала такого быстрого развития событий. Она же только что пришла, неужели ее не могли хотя бы первую неделю не дергать, пока она не привыкла бы к окружающей обстановке..

— Извините... Я не знаю вашего имени отчества... Я же только что пришла... — Ксюша встала и попыталась надавить на жалость.

— Ну и что? А до этого ты чем 8 лет занималась? Сидела, штаны протирала, давай, живо к доске или двойка в дневник!, — учительница не испытывала никакой особой неприязни к новенькой, просто для нее все ученики были равны. Говоря проще, она уже давно смирилась с тем, что тут были одни выродки и черти, и ей попросту было все равно — она просто строго выполняла свою работу. Делать было нечего и Ксюша вышла к доске, взяв учебник по... Снова алгебра? Это было уже не просто совпадение!... Это была какая-то шутка, ирония судьбы.

— А какой пример?, — Ксюша начала листать учебник, стараясь не смотреть в класс. Теперь она уже стояла лицом ко всем и чувствовала на себе чужие взгяды — оценивающие, снисходительные, завистливые, злые, безразличные..

— Ксения, давай 238, решай быстрее и не тяни время!, — учительница сделала голос более твердым и сердитым. Более всего Ксюша не любили когда на нее давят. Под давлением она тут же терялась и совершала оплошности, а сейчас было то же самое. Пример был элементарным и она, в общем-то, справилась, но за время нахождения у доски она как назло трижды роняла то мел, то губку, а затем наклонялась за ними, чувствуя как на ее зад