Шерлок Холмс и доктор Дженни Ватсон. Этюд в багровых тонах. Глава 2

он намерен так или иначе использовать. Я перечислила в уме все области знаний, в которых он проявил отличную осведомленность. Я даже взяла карандаш и записала все это на бумаге. Перечитав список, я не смогла удержаться от улыбки. «Аттестат» выглядел так:

ШЕРЛОК ХОЛМС — ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ

1. Знания в области литературы — никаких.

2. философии — никаких.

3. астрономии — никаких.

4. политики — слабые.

5. ботаники — неравномерные. Знает свойства белладонны, опиума и ядов вообще. Не имеет понятия о садоводстве.

6. геологии — практические, но ограниченные. С первого взгляда определяет образцы различных почв. После прогулок показывает мне брызги грязи на обуви и по их цвету и консистенции определяет, из какой части Лондона эта грязь.

7. химии — глубокие.

8. анатомии — точные, но бессистемные.

9. уголовной хроники — огромные, Знает, кажется, все подробности каждого преступления, совершенного в двадцать девятом веке.

10. Прекрасно лишает анальной девственности девятнадцатилетних школьниц. Они визжат от удовольствия, приходя к нам в квартиру, а он называет их «скрипками», а свой член «смычком». У него даже есть специальный захват, который заковывает девочек, чтобы они не могли вырваться, пока он распечатывает их узенькие задние дырочки.

11. Метко кончает, может попасть мне в ротик с расстояния в пятнадцать футов, мы проверяли в парке.

12. Основательные практические знания земных законов.

Дойдя до этого пункта, я в отчаянии швырнула «аттестат» в аннигилятор. «Сколько ни перечислять все то, что он знает, — сказала я себе, — невозможно догадаться, для чего ему это нужно и что за профессия требует такого сочетания! Нет, лучше уж не ломать себе голову понапрасну!»

Я уже сказала, что Холмс прекрасно справлялся с ролью анального дефлоратора. Однако и тут было нечто странное, как во всех его занятиях. Я знала, что он может заставлять девушек буквально плакать от удовольствия, что довольно трудно при первом анальном сексе — тут обычным делом скорее являются рыдания от боли и страха, нежели от наслаждения. Тем не менее, у него получалось. Но вот что странно — если девочка не просила его быть нежным и аккуратным, то он мог засадить даже без смазки, что могло привести к истошным крикам, от которых закладывало в ушах и даже к травмам прямой кишки. Разумеется, их травмы не шли ни в какое сравнение с моей, но тем не менее.

Вечерами, посадив школьницу на колени, он откидывался на спинку кресла, закрывал глаза и небрежно поднимал и опускал ее попкой на свой член. Иногда раздавались звучные, игривые стоны. Другой раз неслись звуки, в которых слышалось неистовое наслаждение. Очевидно, они соответствовали его настроению, но то ли звуки рождали это настроение, то ли они сами были порождением каких-то причудливых мыслей или просто прихоти, этого я никак не мог понять. И, наверное, я взбунтовался бы против этих скребущих по нервам «концертов», если бы после них, как бы вознаграждая меня за долготерпение, он не приглашал новую школьницу и выделывал с ней такое, что она едва не пела в его руках.

В первую неделю к нам никто не заглядывал,