Клинический случай (жестокий инфантилизм)

она, — А ну-ка иди ко мне!

Мальчик тяжело вздохнул и подошёл к Маше.

— Куда сразу садишься? — дернула Андрюшу за руку нянечка, не дав мальчику сесть на горшок, — Забыл, что вначале нужно проситься? Давай! Ждёшь, пока я тебе подскажу?"Тётя Маша, я...»

— Тётя Маша, я хочу на горшок, — смущенно пролепетал Андрюша.

— Неправильно! Нужно сказать, что ты хочешь, — строго сказала Маша, сделав ударение на слове «что», — Попытка номер два.

Нянечка выжидающе посмотрела на стоящего перед ней голенького мальчика.

— Тётя Маша, я хочу какать! — выпалил Андрюша и густо покраснел.

— Ну вот, совсем другое дело, — улыбнулась Маша, — Громко и внятно. Садись на горшок. Вот так. Покажи всем, как нужно правильно сидеть. Ну? Что нужно сделать? Правильно, раздвинуть ножки в стороны.

Практикантки тихонько захихикали, прикрыв рты руками.

— А сейчас давай вспомним., что малыши делают, чтобы покакать, — продолжила Маша.

Андрюша с недоумением посмотрел на Машу.

— Как же ты забыл? — улыбнулась нянечка, — Надо тужиться.

Три практикантки снова сдержанно захихикали. Густо покраснев, Андрюша принялся тужиться и тут же начал громко какать.

— Какой молодец! — похвалила мальчика Маша, — Видишь, как всё было просто.

Нагнувшись к Андрюше, Маша заглянула в его горшок.

— Ничего себе! — улыбнулась она, — Наложил такую кучу! Ш-ш-ш! Не надо смеяться. Не мешайте Андрюше какать.

В наступившей тишине из Андрюшиного горшка послышалось характерное журчание.

— Я как раз хотела напомнить, что тебе еще надо сходить по маленькому, — улыбнулась Маша.

Практикантки подошли к Андрюше поближе и с интересом уставились писающему мальчику между ног. Сидящий голышом на горшке мальчишка попытался сдвинуть ноги, но Маша не дала ему этого сделать.

— Такой стеснительный! — улыбнулась она, насильно раздвинув мальчику ноги, — Я думала, Андрюша наоборот хочет показать нянечкам, что он уже большой и умеет сам ходить на горшок и по маленькому, и по большому.

Ксюша снова заглянула в детский горшок.

— Всё? — спросила она мальчика, — Или еще покакаешь?

— Всё, — смущенно ответил Андрюша.

— Тогда скажи нянечке, которая посадила тебя на горшок, что ты уже покакал, — сказала Ксюша, — Чего ты ждёшь? Забыл, как ее зовут?

— Тётя Маша, — тихо промямлил мальчик.

— Что, тётя Маша? — раздраженно посмотрела на него Ксюша.

— Тётя Маша, я уже покакал! — сообщил Маше Андрюша, покраснев от смущения.

— А еще что надо сказать? — вопросительно посмотрела на смущенного мальчишку Ксюша, — Ну? Надо попросить нянечку, чтобы она вытерла тебе попу. Всё тебе надо подсказывать.

Практикантки тихонько захихикали.

— Тихо! — крикнула Ксюша, — Давай, Андрюша. Повтори всё сначала.

— Тётя Маша, я уже покакал, — повторил мальчик и проглотив комок, продолжил, — Пожалуйста вытрите мне попу.

— Как можно отказать ребёнку в такой просьбе! — засмеялась Маша, достав из кармана пакет с мокрыми детскими салфетками.

Андрюша встал с горшка и Маша, нагнув мальчика вперед, начала старательно вытирать ему попу. Стоящие рядом практикантки с интересом наблюдали за действиями нянечки.

— Наверное уже можно сажать остальных, — сказала Ксюша, посмотрев на часы.

— Давай, — кивнула Маша.

— Быстренько достали из-под кроваток горшки! — приказала детям Ксюша, — Садиться только по моей команде!

Дождавшись, когда все дети достали свои горшки,