Школьные ясли (инфантилизм)

А я что хуже вас двоих? — засмеялась Ира и задрав лежащему перед ней Диме голые ноги, тоже начала его щекотать.

— С вами, девчонки, не соскучишься, — улыбнулась Наташа, — Сейчас посмотрим, у кого из вас двоих быстрее получится заставить ребенка пописать.

— Давай, Дима, — сказала Ира, играясь пальцами с Димиными яичками, — Видел, как Саша пустил для своей нянечки фонтанчик? И ты сейчас для меня пописаешь.

Дрожащий всем телом Дима густо покраснел и начал писать.

— Видишь, Ирка, — засмеялась Лена, — Ребенка нужно просто попросить.

— А мне такой упрямый достался, — вздохнула Оля, в голосе которой слышалось раздражение, — Ну когда ты, Вова, уже пописаешь?

— Попробуй пощекотать его чуть-чуть пониже, — подсказала Оле Наташа, — Ага, там — между мошонкой и дырочкой в попе. Просто перебирай там двумя пальцами.

— Вот так? — обернулась на старшую нянечку Оля.

— Угу, — кивнула Наташа, — Видишь, как мальчишка сразу задрыгал ногами?

— Кажется нашли самое щекотное Вовино место, — улыбнулась Оля, — Сейчас он у меня быстренько пустит струйку.

Оле пришлось щекотать Вову чуть ли не две минуты, но она все-таки заставила восьмилетнего мальчика пописать.

— Ничего себе! — засмеялась Лена, наблюдая за Вовиной струйкой.

— Ну и что, что ваши быстрее ...пописали, — улыбнулась Оля, — Посмотрите, какой у моего фонтан.

— Ты что продолжаешь щекотать ему яички? — удивлённо спросила Ира.

— Так прикольнее, — пояснила Оля, — Хочу, чтобы дрыгал ногами, пока писает.

— Ага, так смешно, — улыбнулась Лена, — Вовсю дрыгает голыми ножками, а между ними высокий фонтан. Вове нужно с этим номером в цирке выступать.

Девушки громко расхохотались.

— Закругляйтесь, — сказала Наташа, посмотрев на часы, — Быстренько одевайте своих мальчишек. Я, пока вы с ними возились, уже двоим успела поменять подгузники.

Три десятиклассницы принялись в спешке одевать лежащим перед ними мальчикам подгузники: разумеется новые — вместо тех, на которые дети писали.

— Не забывай про писюнчик, — подсказала Наташа Ире.

— Точно, — спохватилась Ира, — Его ж нужно направлять вверх.

— А ты чего ждешь? — повернулась Наташа к Оле, — Одевай ребенку колготки и снимай со стола. Три минуты до звонка осталось.

Натянув своим мальчикам колготки, новые нянечки помогли детям слезть со стола.

— Прикольная работа, — улыбнулась Ира, выходя вслед за мальчишками из ясельной комнаты.

— И не говори, — согласилась Оля, — Так нравится возиться с этими малышами.

Десятиклассницы начали быстро спускаться по лестнице — вот-вот должен быть прозвенеть звонок, а их класс находился в другом крыле школы.

К третьей перемене в ясельную комнату пришла наконец медсестра. В остальном все было, как обычно. Наташа успела справиться с двумя мальчишками быстрее, чем три новые нянечки поменяли подгузники своим. Разумеется при медсестре никто не решился дразнить мальчиков щекоткой, чтобы заставить пустить фонтан.

— Молодцы — похвалила десятиклассниц Таня, — Ничего, что медленно. Главное все делать правильно.

Перемена между четвертым и пятым уроками была большой. Началась она для нянечек, как обычно, со смены мокрых подгузников.

— Быстрее! — подгоняла десятиклассниц Наташа, — Не забыли, что мы еще должны накормить всех обедом?

— Не дави на девчонок, — оглянулась на Наташу медсестра, раскладывая по тарелкам принесенную из столовой еду, — У