Клинический случай (жестокий инфантилизм)

ясельную, — показала Надя на двух мальчиков, которые продолжали писать.

Медсестра пошла по проходу, заглядывая в детские горшки.

— Почему так мало? — спросила она одного из мальчиков, — В ясельную группу! Там тебя научат как следует наполнять горшок. Кстати, вы должны были не только успеть пописать, но и встряхнуть писюнчики. Сейчас я у всех это проверю.

Надя продолжила обход, встряхивая каждому мальчику письку. Если оттуда что-то капало, медсестра отправляла ребенка в ясельную группу. Коля с опаской ждал своей очереди.

— А этот специально остановил струйку, когда ты сказала «стоп», — сообщила Наде стоящая рядом с Колей Ира.

— Решил меня перехитрить? — прищурилась Надя, — У нас все должны писать до конца.

— Я честно уже пописал, — принялся уверять строгую медсестру Коля, чувствуя, что на глаза наворачиваются слёзы.

— А почему тогда горшок почти пустой? — спросила Надя.

— Я честно! — умоляюще повторил Коля, — Это всё!

— Сейчас проверим, — улыбнулась Надя и, присев перед мальчиком на корточки, начала ритмично нажимать ему на низ живота, сразу вызвав сильный позыв по-маленькому.

Мальчишка терпел изо всех сил, но его хватило только на полминуты.

— Говоришь, ничего не осталось? — хитро улыбнулась Надя, принявшись щекотать второй рукой детскую мошонку.

Задрожав всем телом, Коля пустил в горшок сильную струю.

— Ну что? — строго посмотрела на мальчика Надя, — Если бы не врал, пошел бы в ясельную группу — со всеми, кто не успел вовремя пописать. Но за обман отправишься сейчас к грудничкам.

— Все сходили на горшок? — раздался со стороны двери бодрый голос.

Обернувшись, Коля увидел Машу с высокой стопкой одежды в руках. За ней следовала Лариса — тоже со стопкой одежды. Выяснив у Нади, кто идет в старшую группу, Маша начала раздавать мальчикам колготки с маечками. Лариса тем временем собрала своих — ясельных — и начала одевать им ползунки. «Грудничкам» разумеется никто одежды не принес.

— Пошли! — сказала Ира четырем «грудничкам», направившись к двери.

Мальчики послушно последовали за нянечкой. Трое шли в мокрых пижамах и последний — Коля — голышом.

Комната для грудничков оказалась сравнительно небольшой. Коля осмотрелся по сторонам — ничего особенного: шесть «детских кроваток» с решетками, два пеленальных стола, раковина, пара тумбочек и большой шкаф. Стены были оклеены светло-голубыми детскими обоями с забавным рисунком: зайчиками, белочками и мишками.

— Забирайся на стол! — приказала Ира одному из мокрых мальчиков, — Сейчас я тебя подмою.

— Ты тоже! — сказала Алёна Коле.

Коля залез на пеленальный стол, раздумывая, что ищет в шкафу Алёна... На соседнем столе Ира уже успела раздеть догола своего мальчишку. Тот заметно стеснялся, особенно когда нянечка уложила его на спину и начала вытирать мокрой салфеткой между ног.

— Смотри, что я тебе принесла, — улыбнулась Алёна, вернувшись к Коле.

Алёна быстро одела Коле странную рубашку без пуговиц

— Какая прелесть! — сказала она, любуясь на стоящего на пеленальном столе мальчика.

Оторвавшись от своего занятия, Ира тоже с улыбкой посмотрела на Колю. Мальчишка густо покраснел, стоя в одной короткой рубашке, которая даже не прикрывала ему пупок.

— Знаешь, почему распашонки такие короткие? — обратилась Алёна к Коле, — Чтобы